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El libro nombra a la vez al texto y a su soporte físico. Algo que no sucede con el e-book. Claro que en los dispositivos digitales de lectura no es fácil distinguir entre lo real y lo virtual, igual que sucede en algunas de las novelas que contienen. Lo cierto es que mientras se libra esta batalla entre dispositivos que prometen infinitas lecturas futuras y objetos que evocan tactos y aromas del pasado, los humanos no dejamos de leer. Al contrario, las páginas físicas y virtuales siguen atrapando a los lectores dentro de los libros, sea cual sea el objeto que finalmente se quede con ese nombre. |
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Fecha de publicación: 11-02-2012 |
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Internet ha producido en la última década cambios tan importantes como los que supuso la invención de la imprenta hace cinco siglos. La forma de comunicación entre los jóvenes ya incorpora las nuevas tecnologías de forma natural. Sin embargo, la escuela sigue siendo el espacio de la letra impresa. Y eso no es malo. Para muchos alumnos el libro es un soporte de conocimiento y cultura que apenas existe en su entorno familiar. Por ello, conciliar esa tradición cultural basada en la letra impresa con un uso adecuado en las aulas de los nuevos soportes de la información y los nuevos medios de interacción es uno de los desafíos más importantes que tiene planteados la educación. |
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Fecha de publicación: 28-09-2009 |
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